您所在的位置：首頁(yè) ? 新聞資訊 ? 人物故事 ? 蘭州少兒美術(shù)培訓的作用—蘭州于立剛美術(shù)

蘭州少兒美術(shù)培訓的作用—蘭州于立剛美術(shù)

文章來(lái)源：yuligangmeishu.shop.88360.com 上傳時(shí)間：2017-12-14 瀏覽次數：

文章摘要：蘭州少兒美術(shù)培訓的作用在現代社會(huì )當中，兒童美術(shù)培訓教育的發(fā)展逐漸收到人們的重視，在于去強調個(gè)人創(chuàng )造的潛能，是一個(gè)存儲能量和潛移默化的過(guò)程。美術(shù)教育應該培養孩子的創(chuàng )造性思維，打破那種固定模式思維，這不光是對孩子的要求，也是對教育者的要求。兒童美術(shù)培訓的作用之一：培養孩子的藝術(shù)情操，繪畫(huà)就和**一樣，玩進(jìn)去就會(huì )感悟很深，更能輕松大膽地表達自己的意愿。而審美的能力是花錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的，也不是一個(gè)月的速成班能夠...

蘭州少兒美術(shù)培訓的作用

在現代社會(huì )當中，兒童美術(shù)培訓教育的發(fā)展逐漸收到人們的重視，在于去強調個(gè)人創(chuàng )造的潛能，是一個(gè)存儲能量和潛移默化的過(guò)程。美術(shù)教育應該培養孩子的創(chuàng )造性思維，打破那種固定模式思維，這不光是對孩子的要求，也是對教育者的要求。

兒童美術(shù)培訓的作用之一：培養孩子的藝術(shù)情操，繪畫(huà)就和**一樣，玩進(jìn)去就會(huì )感悟很深，更能輕松大膽地表達自己的意愿。而審美的能力是花錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的，也不是一個(gè)月的速成班能夠學(xué)來(lái)的。審美品位是靠孩子從小的生活環(huán)境，藝術(shù)修養熏陶而來(lái)。一個(gè)從小喜歡藝術(shù)、喜歡繪畫(huà)的孩子，和一個(gè)從小只看電視、玩**的孩子，在長(cháng)大后的氣質(zhì)上會(huì )產(chǎn)生非常大的區別。

兒童美術(shù)培訓的作用之二：引導孩子**思維的建立，現代教育疏忽了孩子的**性，而兒童在學(xué)畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，他們會(huì )準備繪畫(huà)工具和尋找繪畫(huà)素材，還要自己構思畫(huà)面，給畫(huà)面塑造構型，給畫(huà)面涂色、休整等。HOT繪畫(huà)空間教師建議：在整個(gè)繪畫(huà)過(guò)程中，無(wú)論是教師還是家長(cháng)，都應當給予孩子相當大的相信，讓他們做一些力所能及的事情。從某種意義上來(lái)講，在孩子的童年時(shí)代，在**思考與**工作的訓練上，沒(méi)有任何一種活動(dòng)能與畫(huà)畫(huà)相比。

兒童美術(shù)培訓的作用之三：引導孩子**思維的建立，父母應該鼓勵他們，讓他們的天賦和靈性充分發(fā)揮出來(lái)，而不是漸漸地被消磨掉。一味地按成人的思維來(lái)評判。要做到這種效果，就需要老師有正確的引導方法，同樣是表現一副大自然的畫(huà)面，畫(huà)面中會(huì )出現太陽(yáng)、小山、樹(shù)木、草地等，太陽(yáng)就不一定按通常模式安排到左上角或右上角，可以有多個(gè)位置來(lái)安排。

通過(guò)其它畫(huà)面主體的不同變化，就會(huì )出現很多不同的構圖，除了固定的主體，孩子們還可以把自己的想法以及道具搬到自己的畫(huà)面中，通過(guò)自己的認知能力，在畫(huà)面里還可以安排故事情節。通過(guò)這樣的引導，充分發(fā)掘小孩的天性與想象力。

兒童從小就喜歡亂涂亂畫(huà)，他們把亂涂亂畫(huà)作為是一種自由的**活動(dòng)。自己想怎么畫(huà)就怎么畫(huà)，美術(shù)活動(dòng)恰恰符合兒童的天性，反映了兒童的本質(zhì)，通過(guò)美術(shù)活動(dòng)能生動(dòng)形象的表現客觀(guān)事物，促進(jìn)其思維、**等諸方面的發(fā)展。所以美術(shù)教育活動(dòng)的培養在我們素質(zhì)教育教學(xué)中占重要地位。

遵循兒童成長(cháng)規律，理解和尊重兒童作品：每當兒童畫(huà)完一幅美術(shù)作品老師都要評價(jià)，但在評價(jià)兒童作品時(shí)注意培養他們的自信心，成功感。在評價(jià)兒童作品時(shí)，不能拿“像”與“不像”作為評價(jià)一幅兒童畫(huà)的好壞標準。評價(jià)要恰到好處，并要做到隨時(shí)發(fā)現及時(shí)加以鼓勵，讓孩子能大膽的表達自己的思想，把所有孩子的作品都進(jìn)行展出，培養他們要創(chuàng )作美術(shù)作品不要千篇一律，要有創(chuàng )新，別具一格，要有童趣，而且布局要合理，畫(huà)面要飽滿(mǎn)，色彩對比要協(xié)調。作為美術(shù)教師要站在他們的角度上去評價(jià)兒童作品。在繪畫(huà)活動(dòng)中教師隨時(shí)觀(guān)察孩子們的情緒，傾聽(tīng)其繪畫(huà)時(shí)的描述，做好記錄，抓住他們的思維閃光點(diǎn)，對積極思維，大膽想象的孩子給予鼓勵和表?yè)P，并激勵所有的孩子都積極地去思維去想象。

掃一掃下方二維碼?進(jìn)入蘭州于立剛美術(shù)教育基地官網(wǎng)，了解更多資訊。

QQ圖片20170105101852.png