廈門(mén)聲樂(lè )培訓讓你把歌唱得好聽(tīng)，想要把歌唱得讓大家覺(jué)得好聽(tīng)，其實(shí)這并不難。首先先聽(tīng)廈門(mén)漢樂(lè )坊從“音色”、“音域”、“聲音”上的分析。
音色
應該在開(kāi)口的或是閉口的、鼻腔的或是口腔的元音本身的種種音色中尋找一種相當寶貴的音色。如果唱歌沒(méi)有音色，那么它只會(huì )是一連串單調的聲音。
有些歌唱演員在唱歌時(shí)，避開(kāi)某些閉口元音（如：I、E、U)。而以想象中的音色來(lái)代替。他們這樣做原以為會(huì )提高其音量和音色，但恰恰事與愿違。正相反，在初學(xué)時(shí)就應熟悉閉口元音，使這些閉口元音至少與開(kāi)口元音的音色和支點(diǎn)相等，甚至超過(guò)它們。另外，閉口元音本身具有比開(kāi)口元音更能防止氣息大量排出的特點(diǎn)。那些敢于唱閉口元音的人甚至會(huì )偏愛(ài)閉口元音。
音域
應用音城是指歌唱演員歌唱時(shí)自我感覺(jué)相當好的那部分音域。作曲家寫(xiě)音樂(lè )句子時(shí)所選的那些他所偏愛(ài)的音也叫作應用音域。因此，主要是通過(guò)應用音城才能給學(xué)生確定其嗓音的真正本質(zhì)，才能給他定音。
一個(gè)因能很自然地發(fā)出高音B2甚至C3便自以為是男高音的學(xué)生，在中高音區的C2 、D2 、E2 、F2 上有時(shí)連三、四拍也堅持不了。因此，我們常見(jiàn)有的作為男高音登上舞臺的藝術(shù)家突然從舞臺上消聲匿跡，過(guò)一段時(shí)間后他又作為男中音重新出現在舞臺上的情況。對于女高音也是同樣的道理。
用移調的方法可以繞過(guò)過(guò)高實(shí)用音城的困難的這種看法是錯誤的。 當你半個(gè)音半個(gè)音地向高音唱并在***終于唱出某一唱段的相當高音部分時(shí)，如果你這時(shí)也半個(gè)音半個(gè)音地向低音唱，就會(huì )發(fā)生低音唱不出來(lái)的情況。通過(guò)持久并且得法的練習，應用音域可能會(huì )向高音或向低音擴大半個(gè)音到一木音。但*此為止少有擴大更多的音的情況。
聲音的統一
音程越大，聲音的統一和音質(zhì)、音色、力度的統一越難。因此，音程越大時(shí)，就越要快速地將音打出去。為了使這兩個(gè)音盡量統一，可借助頭部有意識的動(dòng)作，即：每當要唱更高的音時(shí)，稍微低一下頭，但不要為此而使用滑音。
歌唱技巧，本就需要言傳身教。單純通過(guò)文字，是難以意會(huì )的。即使有視頻，也不如身邊有老師進(jìn)行指導教學(xué)來(lái)得強。聲樂(lè )老師如果能在旁邊指點(diǎn)，也能夠即刻指出錯誤之處。更能夠通過(guò)你的自身條件，量身定制一套歌唱教學(xué)法。
音樂(lè )予人生以**、以意義，
歌唱予音樂(lè )以形式、以傳達，
廈門(mén)漢樂(lè )坊，教你以歌唱傳達**。
