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現在鋼琴教育一個(gè)很大的誤區是，一味地追尋“鋼琴成功教育”，以成為郎朗、李云迪為目標，忽略孩子的快樂(lè )感受。成功固然重要，但卻不能代替快樂(lè )。讓孩子從小體驗鋼琴帶來(lái)的快樂(lè )，成為一個(gè)樂(lè )觀(guān)主義者，比成功更重要。
音樂(lè )**里，按照鋼琴系或聲樂(lè )系的人才培養方法來(lái)對待音樂(lè )教育系——不適合！
音樂(lè )聯(lián)考中，按照鋼琴學(xué)科的考試方法來(lái)考核聲樂(lè )或器樂(lè )學(xué)生---—不適合！
社會(huì )培訓中，按照培養朗朗的方法培養每一個(gè)鋼琴學(xué)生——不適合！
按照培養鋼琴家的方法對待老年人——更不適合！
我們大多數人，從站得穩，到走，到跑，到跳，都有一個(gè)非常自然的成長(cháng)過(guò)程。但要到舞臺上表演舞蹈，或者參加儀仗隊，就必須有一個(gè)系統的嚴謹的訓練。我不想成為一個(gè)舞者，或者不想成為儀仗隊的成員，難道就不能自如地走路和跑跳了嗎？鋼琴也一樣，如果孩子將來(lái)的理想不是成為一個(gè)鋼琴家，手型完全可以是自己的，不一定非要“握雞蛋”。
甚至很多音樂(lè )**的鋼琴學(xué)生，畢業(yè)半年后可能一首完整的曲子都彈不出來(lái)。精英之外，我們應該思考90%乃至更多的鋼琴學(xué)習者，他們學(xué)鋼琴的真正目的。如果學(xué)了鋼琴不會(huì )用鋼琴，那當然是白學(xué)！
現在音樂(lè )**的學(xué)生或老師，每個(gè)人都能彈幾首奏鳴曲，但是卻有很多人簡(jiǎn)單的歌曲不會(huì )彈。普通人學(xué)習傳統鋼琴也是，花很多時(shí)間學(xué)習奏鳴曲，但因為這些奏鳴曲遠離生活，學(xué)了用不上，不考試、不考級很快就會(huì )忘記——白學(xué)！應用鋼琴才是大眾學(xué)習鋼琴應該走的路，原因很簡(jiǎn)單，上手快，學(xué)習內容與我們的生活緊密聯(lián)系在一起，學(xué)了就能用，學(xué)了就能娛樂(lè )我們的生活。
應用鋼琴教學(xué)系列叢書(shū)有兒歌彈唱，成人彈唱。彈唱的彈奏每次都是重復的，就幾個(gè)和弦和伴奏音型，但是和弦組合不同。先用一首曲***奏幾十首歌曲，再換另外一種伴奏音型彈奏幾十首，成就感、興趣都有了。這是集體課相當好的教學(xué)形式，小朋友開(kāi)心，老年人更開(kāi)心。
鋼琴只是一件樂(lè )器，而不**是考試工具，也不**是個(gè)別人的舞臺表演工具。喜歡鋼琴的人應該把鋼琴作為學(xué)習工具、教學(xué)工具、娛樂(lè )工具和生活伴侶。家長(cháng)是孩子相當忠實(shí)的聽(tīng)眾。如果要送孩子學(xué)習傳統鋼琴參加考級訓練，家長(cháng)應該先問(wèn)問(wèn)自己：是否真喜歡傳統音樂(lè )？有沒(méi)有去聽(tīng)過(guò)音樂(lè )會(huì )？聽(tīng)過(guò)幾首傳統音樂(lè )作品？在音樂(lè )會(huì )上有沒(méi)有打瞌睡？如果家長(cháng)愿意讓孩子接受應用鋼琴教育，那么，一段時(shí)間后，請你們不要把你們的孩子與考過(guò)級的孩子相比較。
音樂(lè )只是生活的一部分，家長(cháng)們不要因為孩子學(xué)習鋼琴，家庭鬧意見(jiàn)。如果拿著(zhù)10級證書(shū)，幾個(gè)星期不彈琴就一首曲子都彈不下來(lái)，要這樣的證書(shū)還有意義嗎？
樹(shù)立正確的鋼琴價(jià)值觀(guān)，讓不可能成為鋼琴專(zhuān)才的孩子們回到現實(shí)中來(lái)，快樂(lè )學(xué)鋼琴，“學(xué)了鋼琴就會(huì )用鋼琴”比什么都重要！
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