一年級為什么要狠抓？怎么抓？答案全在這里了—甘肅瑞航教育
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還在上幼兒園的小盆友，馬上就要升入一年級，成為一名小學(xué)生啦！
對于孩子們來(lái)說(shuō)，這是人生中一個(gè)非常重要的轉折點(diǎn)，也是全新生活的開(kāi)端。從此后，孩子們就開(kāi)始步入長(cháng)達16年甚至20多年的求學(xué)生涯?？梢哉f(shuō)，孩子們在這十幾、二十幾年里的積累和修養，幾乎就決定了一輩子的走向和幸福。
那么，對于那些孩子即將步入一年級的爸爸媽媽們來(lái)說(shuō)，該如何面對、如何準備呢？
-01-爸爸媽媽們，準備接受新身份、新挑戰吧！
跟之前一待一整天、管飯、管午休的幼兒園比起來(lái)，小學(xué)生活可是完全不同的。大多數小學(xué)，都是早上8點(diǎn)左右上課，下午3點(diǎn)左右放學(xué)，沒(méi)有食堂，也不提供場(chǎng)所午休。
這就意味著(zhù)，你要早起準備早飯，然后趕在上班前把孩子送去**；中午趕著(zhù)時(shí)間去接孩子，準備午飯，午休后再把孩子送**；下午3點(diǎn)左右雖然還沒(méi)下班，但還得去接孩子，然后準備晚飯……工作、孩子兩頭緊，這幾乎是每個(gè)家長(cháng)相當焦頭爛額的時(shí)期了。
如果有老人幫忙接送、做飯的話(huà)，那就輕松多了。老人年紀大了不幫帶孩子，那也是本分；如果老人愿意來(lái)幫忙，那就是福分了，要珍惜哦！
作為小學(xué)生家長(cháng)，注定不會(huì )很輕松，但是陪孩子度過(guò)他相當重要的童年，也是家長(cháng)自己生命中寶貴的經(jīng)歷。所以，安排好自己的工作、時(shí)間，勇敢面對吧！
-02-置辦學(xué)習用品，讓孩子充滿(mǎn)新鮮感、期待感
書(shū)包：
肩帶相當好厚實(shí)、有緩沖墊，這樣背起來(lái)舒適，不勒肩膀；書(shū)包正面有反光條的話(huà)，能很好地提示身后的車(chē)輛，一定程度上保障了孩子的出行安全。
文具盒：
圖案要簡(jiǎn)約，容量要大，要方便取用，相當好不要有太多花哨的功能。有些文具盒帶有各種小鏡子、小按鈕，一按就彈出轉筆刀、小抽屜，這種跟玩具似的文具盒，會(huì )誘使孩子上課把玩，分散注意力，使聽(tīng)課效果變差。
鉛筆：
一年級剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，課上不會(huì )寫(xiě)太多字，但是之后會(huì )慢慢多起來(lái)，所以在家的時(shí)候就要削好5、6支鉛筆備用。
轉筆刀：
推薦給孩子用轉筆刀而不是小刀，因為低年級的孩子用小刀太容易割到手指了?？梢再I(mǎi)一個(gè)大的搖桿轉筆刀放家里，削多量的鉛筆，再買(mǎi)個(gè)小的放在文具盒里，在**里以備不時(shí)之需。
橡皮：
普通的2B或者4B軟橡皮就行，不要買(mǎi)帶香味的，可能會(huì )有不**揮發(fā)物質(zhì)；也不要買(mǎi)造型過(guò)于新奇好玩的，以免孩子上課把玩。
直尺：
一年級基本上用不到三角板、量角器這些東西，一把直尺就足夠了。直尺相當好是一邊畫(huà)直線(xiàn)一邊畫(huà)波浪線(xiàn)那種，可以在書(shū)上做不同標記，使用起來(lái)方便。
本子：
很多**都是統一發(fā)的。如果**不發(fā)，可以買(mǎi)幾個(gè)生字本、拼音本、田字本上語(yǔ)文課的時(shí)候用；買(mǎi)幾個(gè)小草稿本、小算術(shù)本上數學(xué)課用。
彩色文件袋（或者文件夾）：
準備2~3個(gè)不同顏色的大號文件夾或者文件袋，用標簽注明科目。當有作業(yè)或者試卷時(shí)，就把同一科目的裝在一起，有助于培養孩子的整理歸納習慣。
水壺、手絹：
秋季開(kāi)學(xué)還用不到保溫杯，準備個(gè)普通水壺就行，里面裝白開(kāi)水，不要裝果汁、飲料；往孩子書(shū)包里塞個(gè)手絹或者面巾紙，以備不時(shí)之需。
-03-一年級孩子的學(xué)習，誰(shuí)來(lái)**？
教育界流傳著(zhù)一句非常中肯的話(huà)：一年級的時(shí)候認認真真抓上1個(gè)月，比六年級盯1年更有效！
雖然一年級知識簡(jiǎn)單、作業(yè)量也不多，但是孩子在學(xué)習上的任何好習慣都還沒(méi)有養成，都需要從零做起！所以，不論媽媽還是爸爸，至少得有一個(gè)人全身心地關(guān)注孩子一整年。
現在稍微累點(diǎn)，一旦孩子習慣培養好了，越往后越輕松；若是現在扔給老人，自己“大撒把”，到了初中、高中就要費好多好多功夫，還不一定有效果。
-04-一年級需要關(guān)注什么？
整個(gè)一年級的**任務(wù)，不是課本上為數不多的知識，也不是試卷上的分數，而是下面幾件事：
（1）讓孩子養成“先完成作業(yè)再玩?！钡牧晳T：成績(jì)差的孩子，幾乎99%都是“拖延癥”。能多看一會(huì )兒電視，就不會(huì )先寫(xiě)作業(yè)。而且拖延癥一旦養成習慣，真的太難改變了，不但學(xué)習上拖拖拉拉，生活中也會(huì )變成一個(gè)懶散磨蹭的人。
所以，從孩子一年級開(kāi)始就要讓他知道，要先寫(xiě)完作業(yè)再去玩，就好比媽媽從來(lái)都是下班一到家就開(kāi)始準備晚飯了，而不是先看兩集電視劇才著(zhù)急忙慌地去買(mǎi)菜。
（2）陪孩子寫(xiě)作業(yè)：陪一年級孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)，除了知識上的指點(diǎn)，還要著(zhù)重關(guān)注兩件事：坐姿、字跡。不注意糾正孩子的坐姿，讓孩子隨意歪七扭八地坐著(zhù)，不但會(huì )因為眼睛距離書(shū)本太近而導致**，更容易誘發(fā)脊椎骨骼的變形，嚴重影響孩子的身體**。
正確的握筆姿勢、下筆順序、間架結構，都是練一手好字的關(guān)鍵。不論什么樣的考試，工整、清晰的字跡總能令老師賞心悅目，酌情加分。
另外，握筆姿勢正確、字跡工整了，也能明顯提高書(shū)寫(xiě)速度。要知道，初中、高中的書(shū)寫(xiě)量可是很大，把字寫(xiě)得又快又好，是一個(gè)非常重要的技能。
（3）營(yíng)造家庭閱讀氛圍：要想讓孩子愛(ài)上讀書(shū)，首先家里得有跟閱讀相關(guān)的硬件準備，至少要收拾出一個(gè)小角落，擺個(gè)容易拿取的小書(shū)架，多放些適合孩子年齡的繪本、童書(shū)，然后再放一個(gè)舒適的小椅子或者小坐墊。
當然，父母下班后養成翻翻圖書(shū)雜志、看看報紙的習慣，才是給孩子相當好的榜樣。
-05-接孩子放學(xué)，千萬(wàn)不要遲到
國外學(xué)者曾做過(guò)一個(gè)有意思的調查：
一個(gè)班里經(jīng)常被早接走的孩子，自信心、自尊心往往比其他孩子強。不過(guò)，那個(gè)總是被***個(gè)接走的孩子，虛榮心也會(huì )比較強。相比之下，那些總是相當晚被接走、父母總是遲到的孩子，性格往往比較內心，甚至有些自卑。雖然在大人眼中，接孩子早點(diǎn)晚點(diǎn)無(wú)所謂，接回家了就行唄。但是在年幼、缺乏安全感的孩子眼中，爸爸媽媽出現的時(shí)間早晚，**了爸爸媽媽對自己的關(guān)注程度。我們其實(shí)可以想象一下，那個(gè)總是相當晚被接走的孩子，眼看著(zhù)身邊的同學(xué)一個(gè)個(gè)笑嘻嘻地離開(kāi)，***只剩下自己，心里是多么難受呀，仿佛爸爸媽媽不要自己了似得。
所以，各位一年級的孩子家長(cháng)們，千萬(wàn)不要忽視這件事。接孩子放學(xué)的時(shí)間沒(méi)必要過(guò)早，跟大多數家長(cháng)保持一致就可以了，但是盡量不要遲到。
***，祝各位即將升入一年級的小朋友們，順順利利，平平安安！
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