戲劇教育培訓課程包括什么，如今的戲劇教育課程很多都是從小做起，培養兒童戲劇教育方面的才能，順從兒童的戲劇天性，才能得到更好的培訓效果。廈門(mén)壹典教育接下來(lái)分享下初級戲劇教育培訓課程包括哪些吧。
戲劇教育培訓課程之戲劇表達：
在戲劇教育培訓課程中，兒童的戲劇表達以模仿、造型、控制和**四個(gè)維度展開(kāi)。
1、模仿
“模仿”是對人或物的各種特性及其細節的身體（或言語(yǔ)）再現、復制。
2、造型
“造型”是用身體塑造靜止的形態(tài)；對于言語(yǔ)和聲音而言，更多是角色的音質(zhì)的表現，包括角色特有的音色、音速、語(yǔ)氣和語(yǔ)調特點(diǎn)
3、控制“控制”是對身體運動(dòng)或言語(yǔ)的快慢、動(dòng)靜、輕重、高低、大小、遠近等、相對性的把握。
4、**
“**”是貫穿于所有戲劇表達昀喜、怒、哀、樂(lè )等情緒感受。
當然，戲劇表達必須建立在幼兒已有經(jīng)驗及其在頭腦中所獲得的表象基礎上。這些經(jīng)驗是通過(guò)“感知”，即視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)等多種感官獲得的。
戲劇表達作為整個(gè)兒童戲劇教育的基礎層面，關(guān)注兒童用身體的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、嗅覺(jué)和味覺(jué)等各個(gè)感覺(jué)能力，在假想的情境中，以角色的或非角色的身份表達自己的內心感受和想法。戲劇表達是一種藝術(shù)表達，與非戲劇的藝術(shù)表達（音樂(lè )的、美術(shù)的、舞蹈的、文學(xué)的表達等）相比，具有身體性、虛構性和角色性。
戲劇表達一般來(lái)說(shuō)包括了身體表達、言語(yǔ)表達兩個(gè)方面。身體表達指用肢體、表情動(dòng)作表達內心**與想法；言語(yǔ)表達指用聲音、語(yǔ)詞以及相應的語(yǔ)氣、語(yǔ)調表達內心**與想法。身體表達又包括了自然性身體表達和延伸性身體表達。前者圍繞身體的肢體和表情本身；后者則體現了裝扮、道具以及音樂(lè )對身體表達的輔助作用。
雖然如今我國的戲劇教育目前處于起步階段，不過(guò)越來(lái)越多的家長(cháng)認識到戲劇教育培訓的作用以及對孩子***素質(zhì)的培養的重要性，因此戲劇教育慢慢發(fā)展起來(lái)。
